心如孤云自由飄蕩，世間紛擾又有誰能懂？
愁緒尋覓冷落驚白了雙鬢，病中得清涼卻消瘦了四肢。
懷念舊日藥溪終要獨(dú)往，寄宿枯杉寺已是多次約定。
更需為明月尋一處高處，正是霜滿月圓殺伐之時(shí)。

帆船衣裳盡是垂釣之人，往來蹤跡遍布三吳之地。
閑時(shí)展卷感嘆興亡渺小，醉后題詩筆墨粗放不羈。
松島伴談多是道家氣象，竹窗孤夢(mèng)豈是良善之圖？
還需等待天下升平之日，便乘扁舟放浪五湖之中。

聲名利益從來都能看破，秋灘只憶當(dāng)年桐廬之行。
鸕鶿列陣殘陽漸漸稀少，蟋蟀高吟冷雨稀疏零落。
辯才如南華論道精微，學(xué)識(shí)非玄晏需借書參詳。
當(dāng)年所為如今真堪笑談，江上三年只學(xué)烤魚之技。

• 襲美：詩人皮日休的字，陸龜蒙的好友。
• 四支：即四肢，指身體。
• 藥溪、枯杉寺：詩中虛構(gòu)或真實(shí)的地名，象征隱逸之所。
• 霜輪：指秋月，古人認(rèn)為秋月有肅殺之氣。
• 三吳：泛指江南水鄉(xiāng)，具體指代吳郡、吳興、會(huì)稽。
• 南華：即《南華經(jīng)》（《莊子》），此處代指道家思想。
• 玄晏：魏晉學(xué)者皇甫謐的號(hào)，以博學(xué)著稱。

此詩需注意三個(gè)解讀層次：
1. 表層：描繪隱士日常，展現(xiàn)"漁樵閑話"的生活情趣
2. 中層：通過"驚雙鬢""殺滿時(shí)"等詞，暗示對(duì)時(shí)代危機(jī)的感知
3. 深層：末句"學(xué)炙魚"的戲謔，實(shí)為對(duì)"百無一用是書生"的反諷
藝術(shù)特色上，詩人將道家術(shù)語（道氣、南華）與日?，嵤虏⒅茫纬?以俗為雅"的獨(dú)特詩風(fēng)。三首聯(lián)章采用"總分總"結(jié)構(gòu)：首章言志、次章敘事、末章悟理，體現(xiàn)晚唐七律的精密構(gòu)思。

全詩以"孤云"開篇定調(diào)，通過三組意象群構(gòu)建隱逸圖景：
1. 空間轉(zhuǎn)換：從"藥溪""杉寺"的實(shí)景，到"霜輪""五湖"的虛境，展現(xiàn)由隱到逸的升華
2. 行為對(duì)比："展卷""題詩"的文人雅趣與"炙魚""釣徒"的市井生活形成張力
3. 時(shí)間維度："懷舊"與"升平"的期待，揭示亂世文人典型心態(tài)
藝術(shù)上善用冷色調(diào)詞匯（冷落、殘陽、冷雨），配合松竹、秋灘等意象，營造出清峻孤高的意境，尾聯(lián)"學(xué)炙魚"的自嘲更添諧趣。

此詩作于晚唐時(shí)期，陸龜蒙與皮日休（襲美）唱和之作。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，詩人屢試不第后選擇隱居，詩中既有對(duì)隱逸生活的向往，也暗含對(duì)時(shí)局的無奈與自嘲。三首聯(lián)章通過"孤云""秋月""釣徒"等意象，層層遞進(jìn)地表達(dá)了詩人超脫塵世、追求精神自由的心境。