同樣患病的人會相互憐憫，同樣憂患的人會相互救助。
受驚飛翔的鳥兒會相伴著停落在一起，
湍急水流下的浪花也因此會一同向前奔流。

• 同病相憐：比喻有同樣不幸遭遇的人能互相同情、理解。
• 同憂相捄：捄，同“救”。指有共同憂患的人會相互救助。
• 驚翔之鳥：受驚嚇而飛起的鳥。
• 集：棲息，停落。
• 瀨：指湍急的水流。
• 因復(fù)俱流：于是又一起流動。復(fù)，又。俱，一起。

這首《河上歌》雖然短小，但內(nèi)涵豐富。講解時可圍繞以下幾個層次展開：首先，明確詩歌產(chǎn)生的具體歷史情境——伍子胥的逃亡，這是理解詩歌情感基調(diào)的關(guān)鍵。其次，逐句解析詩文，重點解釋“同病相憐”“同憂相捄”的含義及其作為成語對后世的影響。再次，分析詩歌的藝術(shù)特色，著重講解其后兩句如何通過“驚鳥”和“流水”這兩個貼切的比喻，將抽象的共情與互助理念轉(zhuǎn)化為具體可感的畫面，增強(qiáng)了說服力和感染力。最后，提升到思想層面，探討詩歌所反映的先秦社會中，個人命運與群體關(guān)聯(lián)的樸素哲學(xué)觀，及其對中華文化中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助傳統(tǒng)的深遠(yuǎn)影響。

這首詩語言質(zhì)樸，意境深遠(yuǎn)，運用了生動的比興手法。前兩句“同病相憐，同憂相捄”直抒胸臆，點明主旨，揭示了基于共同困境而產(chǎn)生的情感共鳴與互助行為這一深刻的人際關(guān)系法則。后兩句“驚翔之鳥相隨而集，瀨下之水因復(fù)俱流”則轉(zhuǎn)為具象比喻，以受驚群鳥相依棲息、湍急浪花匯聚同流的自然景象，形象地強(qiáng)化了前文所闡述的道理，使得抽象的情感變得可視可感。全詩由理入象，由象證理，層層遞進(jìn)，表達(dá)了在動蕩環(huán)境中個體之間相互依存、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的生存智慧，充滿了早期詩歌的哲理意味和古樸力量。

此詩出自先秦古籍《吳越春秋》，記載了春秋時期楚國大臣伍子胥逃亡至吳國時，在江邊遇到漁父相助后，為表達(dá)感激與共鳴而唱出的歌謠。當(dāng)時伍子胥家破人亡，被迫流亡，與漁父雖身份懸殊，但同處亂世，皆有憂患，故有此“同病相憐，同憂相救”的深切感慨。它反映了先秦時期人們對命運共同體和互助精神的樸素認(rèn)知。