進學解
國子先生晨入太學,招諸生立館下,誨之曰:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
方今圣賢相逢,治具畢張。
拔去兇邪,登崇畯良。
占小善者率以錄,名一藝者無不庸。
爬羅剔抉,刮垢磨光。
蓋有幸而獲選,孰云多而不揚?諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明;行患不能成,無患有司之不公。
”言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉!弟子事先生,于茲有年矣。
先生口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編。
紀事者必提其要,纂言者必鉤其玄。
貪多務(wù)得,細大不捐。
焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。
先生之業(yè),可謂勤矣。
觝排異端,攘斥佛老。
補苴罅漏,張皇幽眇。
尋墜緒之茫茫,獨旁搜而遠紹。
障百川而東之,回狂瀾于既倒。
先生之于儒,可謂有勞矣。
沉浸醲郁,含英咀華,作為文章,其書滿家。
上規(guī)姚姒,渾渾無涯;周誥,殷《盤》,佶屈聱牙;《春秋》謹嚴,《左氏》浮夸;《易》奇而法,《詩》正而葩;下逮《莊》,《騷》,太史所錄;子云,相如,同工異曲。
先生之于文,可謂閎其中而肆其外矣。
少始知學,勇于敢為;長通于方,左右具宜。
先生之于為人,可謂成矣。
然而公不見信于人,私不見助于友。
跋前躓后,動輒得咎。
暫為御史,遂竄南夷。
三年博士,冗不見治。
命與仇謀,取敗幾時。
冬暖而兒號寒,年豐而妻啼饑。
頭童齒豁,竟死何裨。
不知慮此,而反教人為?”先生曰:“吁,子來前!夫大木為杗,細木為桷,欂櫨,侏儒,椳,闑,扂,楔,各得其宜,施以成室者,匠氏之工也。
玉札,丹砂,赤箭,青芝,牛溲,馬勃,敗鼓之皮,俱收并蓄,待用無遺者,醫(yī)師之良也。
登明選公,雜進巧拙,紆馀為妍,卓犖為杰,校短量長,惟器是適者,宰相之方也。
昔者孟軻好辯,孔道以明,轍環(huán)天下,卒老于行。
荀卿守正,大論是弘,逃讒于楚,廢死蘭陵。
是二儒者,吐辭為經(jīng),舉足為法,絕類離倫,優(yōu)入圣域,其遇于世何如也?今先生學雖勤而不繇其統(tǒng),言雖多而不要其中,文雖奇而不濟于用,行雖修而不顯于眾。
猶且月費俸錢,歲靡廩粟;子不知耕,婦不知織;乘馬從徒,安坐而食。
踵常途之役役,窺陳編以盜竊。
然而圣主不加誅,宰臣不見斥,茲非其幸歟?動而得謗,名亦隨之。
投閑置散,乃分之宜。
若夫商財賄之有亡,計班資之崇庳,忘己量之所稱,指前人之瑕疵,是所謂詰匠氏之不以杙為楹,而訾醫(yī)師以昌陽引年,欲進其豨苓也。