關(guān)上院門，打開軒窗，歡聲笑語直到夜深；千里江山仿佛都收進(jìn)這一壺天地，胸襟頓時開闊。 微風(fēng)拂過，只覺杉樹清香盈滿；烈日當(dāng)空，才體會竹林涼氣襲人。 展開書卷，最宜在這間“生白室”中靜讀；吟詠詩篇，最好登上“步虛壇”高吟。 愿你在此地專心攻讀文章，如同道家煉那九轉(zhuǎn)金丹，終成正果。

1. 呂溫：字和叔，河中（今山西永濟(jì)）人，貞元十四年進(jìn)士，參與王叔文集團(tuán)改革，失敗后貶道州、衡州，詩文雄健，有《呂衡州集》。 2. 尋真觀：唐代道觀名，在湖南道州，為當(dāng)時士人讀書游賞之地。 3. 生白室：典故出自《莊子·人間世》“瞻彼闋者，虛室生白”，指內(nèi)心空明則智慧自生，后世以“生白”名室，寓高潔好學(xué)。 4. 九轉(zhuǎn)丹：道教外丹術(shù)語，轉(zhuǎn)指循環(huán)燒煉次數(shù)，九轉(zhuǎn)為最高，丹成可羽化登仙，詩中借指學(xué)問精進(jìn)之過程。

• 閉院開軒：關(guān)上院門，打開長廊或小室的窗。軒，有窗的長廊或小室。
• 笑語闌：歡笑言談直到夜深。闌，將盡。
• 一壺寬：比喻書院雖小，卻包容江山，心胸因之開闊?！耙粔亍币喟岛系兰摇皦刂刑斓亍敝?。
• 生白室：語出《莊子·人間世》“虛室生白”，指空明純凈、能生光明的書室。
• 步虛壇：道教祭壇名，道士誦經(jīng)禮斗之所；此處借指書院中高臺或清幽吟詠處。
• 九轉(zhuǎn)丹：道教煉丹術(shù)語，反復(fù)提煉九次而成的金丹，喻學(xué)業(yè)精進(jìn)、終臻化境。

詩人先寫“閉院開軒”，一個“閉”字，把塵囂擋在門外；一個“開”字，把自然清風(fēng)迎進(jìn)來，動靜之間，書院之幽已出?！敖讲⑷胍粔貙挕笔侨娧勰浚盒⌒?，因主人胸次與讀書之樂，竟能包容千里江山，這是唐人特有的宇宙意識。 接著兩句以“微風(fēng)”“烈日”對照，寫夏日感官體驗(yàn)：杉香是嗅覺，竹氣是觸覺，一暖一涼，顯出書院清涼世界，也暗示讀書可使人內(nèi)心清涼。 “生白室”“步虛壇”皆道教意象，卻用來寫讀書，把儒家事業(yè)與道家修煉打通，顯示唐人開放的文化心態(tài)。 最后一句用“九轉(zhuǎn)丹”作結(jié)，既祝李寬中，也自勉：貶謫雖苦，只要像煉丹一樣反復(fù)琢磨文字，終能成就“金丹”——不朽的文章與品格。全詩景、情、理交融，是唐人書院詩中的精品。

全詩八句四聯(lián)，以“夏日同游”為線索，融寫景、抒情、議論于一體。 首聯(lián)點(diǎn)題，寫“閉院開軒”之幽趣，以“一壺寬”化大為小，小中見大，顯書院之包容。 頷聯(lián)以“微風(fēng)杉香”“烈日竹寒”構(gòu)成嗅覺與觸覺的對比，襯出書院清涼宜讀。 頸聯(lián)用“生白室”“步虛壇”兩個道家意象，將讀書與修道合一，境界空靈。 尾聯(lián)以“九轉(zhuǎn)丹”作比，既是祝頌，亦是自勵，把學(xué)業(yè)比作煉丹，需火候功夫，妙合道觀環(huán)境。 全詩語言清新，意象飄逸，儒道互補(bǔ)，既見唐人胸襟，又見貶謫中的昂揚(yáng)。

此詩為唐德宗貞元末年至順宗永貞年間，呂溫在道州（今湖南道縣）所作。時呂溫因“永貞革新”失敗被貶南方，心情抑郁，夏日與同僚恭某同游道州“尋真觀”，觀內(nèi)有李寬中秀才書院。詩人借清幽道觀與書院環(huán)境，抒寫雖處逆境仍勸友潛心修文、以學(xué)問自煉的情懷，亦寄寓自身不甘沉淪之志。